Педагогический совет

Педагогический совет МКОУ «Начальная школа-детский сад с. Гадля» постоянно действующая форма самоуправления в образовательном учреждении, созданная для
рассмотрения основных вопросов образовательного и воспитательного процессов, их совершенствования, обмена передовым педагогическим опытом.

Педагогический совет создается во всех учреждениях образования.

В состав педагогического совета входят все учителя и воспитатели, педагоги дополнительного образования, библиотекарь, администрация МКОУ «Начальная школа-детский сад с. Гадля».

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Педагогический совет реализует государственную политику в области образования:

определяет направления деятельности учителей и воспитателей на совершенствование учебно-воспитательного процесса;
содержание работы по методической теме МКОУ «Начальная школа-детский сад с. Гадля»;
определяет приоритетные направления развития;
обобщает передовой педагогический опыт и возможные формы его массового внсдрения в практику;
анализирует выполнение годового плана работы и дает оценку резутьтатам учебно-воспитательной деятельности педагогического коллектива за учебный год,

Педагогический совет осуществляет следующие функции

определение направления образовательной деятельности;
разработка единых требований к воспитанию и обучению детей: правовые, социально-педагогические основы взаимоотношений с воспитанниками и их родителями (законными иредставителями);
использование и совершенствование методик и техпологий образовательного процесса;
участие в разработке образовательных программ и учебных планов;
определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к исползованию ири реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
формирование требований к библиотечному фонду по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, диспиплмнам (модулям);
организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестаиии учащихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
установление требонаний к одежде обучающихся совместно с родительским комитетом;
организация методической работы, в том числе организация и проведение методических конференций, семинаров;
контроль реализации своих решений.